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María Olivia Arias Córdova

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María Olivia Arias Córdova, Mgs.
Docente
marias@utpl.edu.ec

Facultad:

Facultad de Ciencias Sociales, Educación y Humanidades

Departamento:

Filosofía, Artes y Humanidades

Grupo de Investigación EFL Learning, Teaching and Technology

UTPLiD :

https://investigacion.utpl.edu.ec/marias

Magister en Enseñanza del Inglés como lengua extranjera de la Nova University-Miami- USA. Master en Evaluación, Gestión y Dirección de la calidad Educativa” Universidad de Sevilla-España. Doctor in Ciencias de la Educación especialidad en Investigación and Planificación Educativa. Universidad Técnica Particular de Loja. Título de Experto Universitario en “Evaluación y Gestión de la Calidad Universitaria” de la Universidad de Sevilla-España. Título de Experto Universitario en “Dirección de la Calidad Educativa” Universidad de Sevilla-España. Licenciada en Ciencias de la Educación mención Inglés-Universidad Técnica Particular de Loja. Docente de la UTPL por 26 años.

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Mi investigación en números

UTPL, un entorno dinámico e inspirador para investigar, innovar y emprender

6

Artículos y Libros científicos, regionales y de divulgación

4

Proyectos de investigación, innovación, vinculación y consultorías

0

Grupos de investigación

Investiga, Innova, Emprende

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EFL Teaching in the Amazon Region of Ecuador: A Focus on Activities and Resources for Teaching Listening and Skills
año: 2015 - tipo: Latindex Catálogo - https://doi.org/10.5539/elt.v8n8p94 - Google Schoolar - Ver abstract

Spanish interference in EFL writing skills: A case of Ecuadorian senior high schools
año: 2014 - tipo: Scopus - https://doi.org/10.5539/elt.v7n7p40 - Google Schoolar - Ver abstract

El estrés del estudiante a través del análisis de sus textos y sus gestos
año: 2014 - tipo: Artículos Publicados de Divulgación Local - http://perspectivas.utpl.edu.ec/sites/default/files/diciembre14/miden-el-estres-del-estudiante.pdf - Google Schoolar - Ver abstract

Memorias X Investiga UTPL_Webinars_2021
año: 2021 - tipo: Libros de Actas

Spanish interference in EFL writing skills: A case of Ecuadorian senior high schools
año: 2014 - https://doi.org/10.5539/elt.v7n7p40 - Google Schoolar - Ver abstract

EFL Teaching in the Amazon Region of Ecuador: A Focus on Activities and Resources for Teaching Listening and Skills
año:2015 - tipo: Latindex Catálogo - estado: Publicado

El estrés del estudiante a través del análisis de sus textos y sus gestos
año:2014 - tipo: Artículos Publicados de Divulgación Local - estado: Publicado

Memorias X Investiga UTPL_Webinars_2021
año: 2021 - tipo: Libros de Actas - estado: publicado

The use of methodological strategies and inspirational stories for enhancing English as a Foreign Language (EFL) reading skills
año: 2020 - tipo: Vinculación - estado: finalizado

Factores educativos que afectan el desarrollo de las destrezas comunicativas del idioma inglés en los estudiantes de los colegios públicos de los cantones de Zamora y Yantaza
año: 2014 - tipo: Investigación - estado: finalizado

Interferencia del español en la escritura del inglés como lengua extranjera en esudiantes de segundo año de bachillerato de los colegios de la ciudad de Loja, en el periodo 2012-2013
año: 2013 - tipo: Investigación - estado: finalizado

The use of methodological strategies and inspirational stories for enhancing English as a Foreign Language (EFL) reading skills
año: 2020 - tipo: Vinculación - estado: finalizado

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Quiñonez Beltrán

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