| 2020 |
artículo |
A Comparative Study of EFL Listening Difficulties in Public and Private Ecuadorian High Schools
año: 2020 - tipo: Scopus
- https://www.scopus.com/inward/record.uri?eid=2-s2.0-85092737580&partnerID=40&md5=e3e96cf025a4720104829c5f48c0c773 - Google Schoolar - Ver abstract
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| 2020 |
artículo |
Enhancing EFL Students’ Active Learning by Using ‘Formative’ on Mobile Devices
año: 2020 - tipo: Scopus
- https://doi.org/https://doi.org/10.3991/ijet.v15i13.13975 - Google Schoolar - Ver abstract
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| 2020 |
artículo |
Using Digital Games for Enhancing EFL Grammar and Vocabulary in Higher Education
año: 2020 - tipo: Scopus
- https://doi.org/10.3991/ijet.v15i20.16159 - Google Schoolar - Ver abstract
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| 2020 |
artículo |
Digital Portfolios to enhance English as a Foreigna Language Writing Skills: a case of university students in southern Ecuador
año: 2020 - tipo: ISI
- https://doi.org/10.21125/iceri.2019.2267 - Google Schoolar - Ver abstract
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| 2019 |
artículo |
Using Visual Vocabulary App as a Metacognitive Strategy in EFL Learning: A Case of Pre-Service Teachers
año: 2019 - tipo: Scopus
- https://doi.org/10.26803/ijlter.18.12.17 - Google Schoolar - Ver abstract
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| 2019 |
artículo |
Using digital educational comics for learning EFL vocabulary
año: 2019 - tipo: Latindex Catálogo
- https://studiahumanitatis.eu/ojs/index.php/analysis/article/view/32/40 - Google Schoolar - Ver abstract
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| 2019 |
artículo |
Perceptions on the Internal Factors Influencing EFL Learning: A Case of Ecuadorian Children
año: 2019 - tipo: Scopus
- https://doi.org/10.29333/iji.2019.12424a - Google Schoolar - Ver abstract
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| 2019 |
artículo |
Using Pixton for writing instruction in foreign language higher education: A case of Ecuadorian pre–service teachers
año: 2019 - tipo: Latindex Catálogo
- https://studiahumanitatis.eu/ojs/index.php/analysis/article/view/38/31 - Google Schoolar - Ver abstract
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| 2018 |
artículo |
The impact of using Pixton for teaching grammar and vocabulary in the EFL Ecuadorian context
año: 2018 - tipo: Scopus
- https://www.scopus.com/inward/record.uri?eid=2-s2.0-85041684474&partnerID=40&md5=4b5ea7287d022f4ce1edac4179bde415 - Google Schoolar - Ver abstract
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| 2018 |
artículo |
Perceptions on the influence of non-communicative activities on students’ motivation to learn a foreign language [Percepciones sobre la influencia de las actividades no comunicativas en la motivación para el aprendizaje de una lengua extranjera]
año: 2018 - tipo: Scopus
- https://doi.org/10.5209/RCED.52161 - Google Schoolar - Ver abstract
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| 2017 |
artículo |
The use of wikis to enhance collaborative reading and writing skills in a pre-service efl teacher training program in an ecuadorian academic context
año: 2017 - tipo: Scopus
- http://www.tojet.net/special/2017_12_2.pdf - Google Schoolar - Ver abstract
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| 2017 |
artículo |
Flipping the Classroom through the Use of Socrative, Padlet, and Twitter in an Academic Writing Course: A Case of Pre-Service EFL Teachers in Ecuador
año: 2017 - tipo: Scopus
- https://www.scopus.com/inward/record.uri?eid=2-s2.0-85045200366&partnerID=40&md5=97ce2b7e0ffd46822fcf47c3ba3533c4 - Google Schoolar - Ver abstract
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| 2016 |
artículo |
The Effect of Communicative Activities on EFL Learners’ Motivation: A Case of Students in the Amazon Region of Ecuador
año: 2016 - tipo: Latindex Catálogo
- Google Schoolar - Ver abstract
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| 2015 |
artículo |
EFL Teaching in the Amazon Region of Ecuador: A Focus on Activities and Resources for Teaching Listening and Skills
año: 2015 - tipo: Latindex Catálogo
- https://doi.org/10.5539/elt.v8n8p94 - Google Schoolar - Ver abstract
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| 2014 |
artículo |
Spanish interference in EFL writing skills: A case of Ecuadorian senior high schools
año: 2014 - tipo: Scopus
- https://doi.org/10.5539/elt.v7n7p40 - Google Schoolar - Ver abstract
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| 2020 |
libro |
Memorias IX INVESTIGA UTPL 2020
año: 2020 - tipo: Libros de Actas - estado: publicado
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| 2019 |
libro |
Tendencias en la investigación Universitaria: Una visión desde Latinoamérica (Volumen VII)
año: 2019 - tipo: Científico - estado: publicado
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| 2019 |
libro |
RECURSOS EDUCATIVOS PARA EL AULA DEL SIGLO XXI
año: 2019 - tipo: Científico - estado: publicado
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| 2019 |
libro |
Nuevas tecnologías en el proceso de enseñanza-aprendizaje
año: 2019 - tipo: Científico - estado: publicado
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| 2019 |
libro |
Memorias VIII Investiga
año: 2019 - tipo: Libros de Actas - estado: publicado
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| 2018 |
libro |
Memorias VII Investiga UTPL
año: 2018 - tipo: Libros de Actas - estado: publicado
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| 2018 |
libro |
BOOK OF ABSTRACTS CIVINEDU 2018 2nd International Virtual Conference on Educational Research and Innovation
año: 2018 - tipo: Libros de Resúmenes - estado: publicado
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| 2018 |
libro |
IV Congreso virtual internacional sobre Innovación pedagógica y Praxis educativa. INNOVAGOGIA 2018
año: 2018 - tipo: Libros de Actas - estado: publicado
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| 2018 |
libro |
Creación de videos interactivos para promover el aprendizaje colaborativo y fortalecer la destreza de habla en estudiantes de inglés como lengua extranjera: BOOK OF ABSTRACTS 24 - 25 October, 2018 2nd International Virtual Conference on Educational Research and Innovation
año: 2018 - tipo: Libros de Resúmenes - estado: publicado
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| 2018 |
libro |
Transforming education for a changing world
año: 2018 - tipo: Libros de Actas - estado: publicado
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