Luz Mercedes Castillo Cuesta

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Using Visual Vocabulary App as a Metacognitive Strategy in EFL Learning: A Case of Pre-Service Teachers
año: 2019 - tipo: Scopus - https://doi.org/https://doi.org/10.26803/ijlter.18.12.17 - Google Schoolar - Ver abstract

Perceptions on the Internal Factors Influencing EFL Learning: A Case of Ecuadorian Children
año: 2019 - tipo: Scopus - https://doi.org/https://doi.org/10.29333/iji.2019.12424a - Google Schoolar - Ver abstract

The impact of using Pixton for teaching grammar and vocabulary in the EFL Ecuadorian context
año: 2018 - tipo: Scopus - http://www.tewtjournal.org/issues/volume-18/issue-1/ - Google Schoolar - Ver abstract

Perceptions on the influence of non-communicative activities on students’ motivation to learn a foreign language [Percepciones sobre la influencia de las actividades no comunicativas en la motivación para el aprendizaje de una lengua extranjera]
año: 2018 - tipo: Scopus - https://doi.org/10.5209/RCED.52161 - Google Schoolar - Ver abstract

The use of wikis to enhance collaborative reading and writing skills in a pre-service efl teacher training program in an ecuadorian academic context
año: 2017 - tipo: Scopus - http://www.tojet.net/special/2017_12_2.pdf - Google Schoolar - Ver abstract

Flipping the Classroom through the Use of Socrative, Padlet, and Twitter in an Academic Writing Course: A Case of Pre-Service EFL Teachers in Ecuador
año: 2017 - tipo: Scopus - https://www.scopus.com/inward/record.uri?eid=2-s2.0-85045200366&partnerID=40&md5=97ce2b7e0ffd46822fcf47c3ba3533c4 - Google Schoolar - Ver abstract

The Effect of Communicative Activities on EFL Learners’ Motivation: A Case of Students in the Amazon Region of Ecuador
año: 2016 - tipo: Latindex Catálogo - Google Schoolar - Ver abstract

EFL Teaching in the Amazon Region of Ecuador: A Focus on Activities and Resources for Teaching Listening and Skills
año: 2015 - tipo: Latindex Catálogo - https://doi.org/10.5539/elt.v8n8p94 - Google Schoolar - Ver abstract

Spanish interference in EFL writing skills: A case of Ecuadorian senior high schools
año: 2014 - tipo: Scopus - https://doi.org/10.5539/elt.v7n7p40 - Google Schoolar - Ver abstract

Tendencias en la investigación Universitaria: Una visión desde Latinoamérica (Volumen VII)
año: 2019 - tipo: Científico

RECURSOS EDUCATIVOS PARA EL AULA DEL SIGLO XXI
año: 2019 - tipo: Científico

Nuevas tecnologías en el proceso de enseñanza-aprendizaje
año: 2019 - tipo: Científico

Memorias VIII Investiga
año: 2019 - tipo: Libros de Actas

Memorias VII Investiga UTPL
año: 2018 - tipo: Libros de Actas

BOOK OF ABSTRACTS CIVINEDU 2018 2nd International Virtual Conference on Educational Research and Innovation
año: 2018 - tipo: Libros de Resúmenes

IV Congreso virtual internacional sobre Innovación pedagógica y Praxis educativa. INNOVAGOGIA 2018
año: 2018 - tipo: Libros de Actas

Creación de videos interactivos para promover el aprendizaje colaborativo y fortalecer la destreza de habla en estudiantes de inglés como lengua extranjera: BOOK OF ABSTRACTS 24 - 25 October, 2018 2nd International Virtual Conference on Educational Research and Innovation
año: 2018 - tipo: Libros de Resúmenes

Transforming education for a changing world
año: 2018 - tipo: Libros de Actas

EDUCACIÓN DE CALIDAD Y CALIDEZ
año: 2018 - tipo: Libros de Resúmenes

Using Visual Vocabulary App as a Metacognitive Strategy in EFL Learning: A Case of Pre-Service Teachers
año: 2019 - https://doi.org/https://doi.org/10.26803/ijlter.18.12.17 - Google Schoolar - Ver abstract

Perceptions on the Internal Factors Influencing EFL Learning: A Case of Ecuadorian Children
año: 2019 - https://doi.org/https://doi.org/10.29333/iji.2019.12424a - Google Schoolar - Ver abstract

The impact of using Pixton for teaching grammar and vocabulary in the EFL Ecuadorian context
año: 2018 - http://www.tewtjournal.org/issues/volume-18/issue-1/ - Google Schoolar - Ver abstract

Perceptions on the influence of non-communicative activities on students’ motivation to learn a foreign language [Percepciones sobre la influencia de las actividades no comunicativas en la motivación para el aprendizaje de una lengua extranjera]
año: 2018 - https://doi.org/10.5209/RCED.52161 - Google Schoolar - Ver abstract

The use of wikis to enhance collaborative reading and writing skills in a pre-service efl teacher training program in an ecuadorian academic context
año: 2017 - http://www.tojet.net/special/2017_12_2.pdf - Google Schoolar - Ver abstract

Flipping the Classroom through the Use of Socrative, Padlet, and Twitter in an Academic Writing Course: A Case of Pre-Service EFL Teachers in Ecuador
año: 2017 - https://www.scopus.com/inward/record.uri?eid=2-s2.0-85045200366&partnerID=40&md5=97ce2b7e0ffd46822fcf47c3ba3533c4 - Google Schoolar - Ver abstract

Spanish interference in EFL writing skills: A case of Ecuadorian senior high schools
año: 2014 - https://doi.org/10.5539/elt.v7n7p40 - Google Schoolar - Ver abstract

The Effect of Communicative Activities on EFL Learners’ Motivation: A Case of Students in the Amazon Region of Ecuador
año:2016 - tipo: Latindex Catálogo - estado: Publicado

EFL Teaching in the Amazon Region of Ecuador: A Focus on Activities and Resources for Teaching Listening and Skills
año:2015 - tipo: Latindex Catálogo - estado: Publicado

Tendencias en la investigación Universitaria: Una visión desde Latinoamérica (Volumen VII)
año: 2019 - tipo: Científico - estado: publicado

RECURSOS EDUCATIVOS PARA EL AULA DEL SIGLO XXI
año: 2019 - tipo: Científico - estado: publicado

Nuevas tecnologías en el proceso de enseñanza-aprendizaje
año: 2019 - tipo: Científico - estado: publicado

PANORAMA ACTUAL EN LA DOCENCIA UNIVERSITARIA
año: 2014 - tipo: Divulgación - estado: publicado

Memorias VIII Investiga
año: 2019 - tipo: Libros de Actas - estado: publicado

Memorias VII Investiga UTPL
año: 2018 - tipo: Libros de Actas - estado: publicado

BOOK OF ABSTRACTS CIVINEDU 2018 2nd International Virtual Conference on Educational Research and Innovation
año: 2018 - tipo: Libros de Resúmenes - estado: publicado

IV Congreso virtual internacional sobre Innovación pedagógica y Praxis educativa. INNOVAGOGIA 2018
año: 2018 - tipo: Libros de Actas - estado: publicado

Transforming education for a changing world
año: 2018 - tipo: Libros de Actas - estado: publicado

Experiencias pedagógicas e innovación educativa. Aportaciones desde la praxis docente e investigadora
año: 2018 - tipo: Libros de Actas - estado: publicado

EDUCACIÓN DE CALIDAD Y CALIDEZ
año: 2018 - tipo: Libros de Resúmenes - estado: publicado

2018 Wel International Academic. Conference Proceedings
año: 2018 - tipo: Libros de Resúmenes - estado: publicado

ITEC 2017
año: 2017 - tipo: Libros de Actas - estado: publicado

Investigar el componente didáctico de pronunciación que impide el desarrollo óptimo del sistema fonológico y de la comunicación oral de profesores de Inglés como Lengua Extranjera
año: 2019 - tipo: Investigación - estado: ejecutandose

Enseñanza de Inglés dirigida a estudiantes con Trastorno por Déficit de Atención e Hiperactividad (TDAH)
año: 2019 - tipo: Vinculación - estado: ejecutandose

Desarrollo profesional de los docentes de Ingléss y fortalecimiento de las destrezas del idioma inglés de los estudiantes del Nivel Básico Superior (8vo, 9no y 10mo) de la Unidad Educativa Pío Jaramillo Alvarado. FASE II
año: 2016 - tipo: Vinculación - estado: finalizado

Desarrollo profesional de los docentes de Ingléss y fortalecimiento de las destrezas del idioma inglés de los estudiantes del Nivel Básico Superior (8vo, 9no y 10mo) de la Unidad Educativa Pío Jaramillo Alvarado
año: 2016 - tipo: Vinculación - estado: finalizado

PROGRAMA DE REDISEÑO CURRICULAR DE TITULACIONES DE GRADO DEL ÁREA SOCIO HUMANÍSTICA
año: 2015 - tipo: Investigación - estado: finalizado

IDENTIFICACIÓN Y ANÁLISIS DE LOS FACTORES MOTIVACIONALES QUE INCIDEN EN EL APRENDIZAJE DEL INGLÉS COMO LENGUA EXTRANJERA EN LOS ESTUDIANTES DE LOS COLEGIOS PÚBLICOS DEL CANTÓN ZAMORA
año: 2015 - tipo: Investigación - estado: finalizado

Factores educativos que afectan el desarrollo de las destrezas comunicativas del idioma inglés en los estudiantes de los colegios públicos de los cantones de Zamora y Yantaza
año: 2014 - tipo: Investigación - estado: finalizado

Interferencia del español en la escritura del inglés como lengua extranjera en esudiantes de segundo año de bachillerato de los colegios de la ciudad de Loja, en el periodo 2012-2013
año: 2013 - tipo: Investigación - estado: finalizado

PROGRAMA DE REDISEÑO CURRICULAR DE TITULACIONES DE GRADO DEL ÁREA SOCIO HUMANÍSTICA
año: 2015 - tipo: Investigación - estado: finalizado

Enseñanza de Inglés dirigida a estudiantes con Trastorno por Déficit de Atención e Hiperactividad (TDAH)
año: 2019 - tipo: Vinculación - estado: ejecutandose

Desarrollo profesional de los docentes de Ingléss y fortalecimiento de las destrezas del idioma inglés de los estudiantes del Nivel Básico Superior (8vo, 9no y 10mo) de la Unidad Educativa Pío Jaramillo Alvarado
año: 2016 - tipo: Vinculación - estado: finalizado

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