Janneth Alexandra Chicaiza Espinosa

Documentos
Proyectos
Colaboraciones
Tesis
Componentes

Enhanced Books Recommendation Using Clustering Techniques and Knowledge Graphs
año: 2023 - tipo: Scopus - https://doi.org/10.1007/978-3-031-24985-3_7 - Google Schoolar - Ver abstract

Explainable Recommender Systems: From Theory to Practice
año: 2023 - tipo: Scopus - https://doi.org/10.1007/978-981-19-7663-6_42 - Google Schoolar - Ver abstract

Topic Modeling for Automatically Identification of STEM Barriers
año: 2022 - tipo: Scopus - https://doi.org/10.1007/978-3-031-03884-6_22 - Google Schoolar - Ver abstract

Enabling a Question-Answering System for COVID Using a Hybrid Approach Based on Wikipedia and Q/A Pairs
año: 2022 - tipo: Scopus - https://doi.org/10.1007/978-981-16-6369-7_22 - Google Schoolar - Ver abstract

Contribution of Deep-Learning Techniques Toward Fighting COVID-19: A Bibliometric Analysis of Scholarly Production During 2020
año: 2022 - tipo: Scopus - https://doi.org/10.1109/ACCESS.2022.3159025 - Google Schoolar - Ver abstract

Construction and Leverage Scientific Knowledge Graphs by Means of Semantic Technologies
año: 2021 - tipo: Scopus - https://doi.org/10.1007/978-3-030-59194-6_37 - Google Schoolar - Ver abstract

A comprehensive survey of knowledge graph-based recommender systems: Technologies, development, and contributions
año: 2021 - tipo: Scopus - https://doi.org/10.3390/info12060232 - Google Schoolar - Ver abstract

Student Perspective on Virtual Education in Two Universities in Ecuador: A Survey
año: 2021 - tipo: Scopus - https://doi.org/10.1109/JICV53222.2021.9600280 - Google Schoolar - Ver abstract

Preface Communications in Computer and Information Science_Volume 1456
año: 2021 - tipo: Scopus - https://www.scopus.com/record/display.uri?eid=2-s2.0-85121663180&origin=resultslist&sort=plf-t&src=s&nlo=&nlr=&nls=&sid=8e53311a6cd50a00426310d23e363421&sot=aff&sdt=cl&cluster=scopubyr%2c%222022%22%2ct%2c%222021%22%2ct&sl=56&s=AF-ID%28%22Universidad+Tecnica+Particular+de+Loja%22+60072064%29&relpos=29&citeCnt=0&searchTerm=&featureToggles=FEATURE_NEW_DOC_DETAILS_EXPORT:1 - Google Schoolar - Ver abstract

Using domain ontologies for text classification. A use case to classify computer science papers
año: 2020 - tipo: Scopus - https://doi.org/10.1007/978-3-030-65384-2_13 - Google Schoolar - Ver abstract

Latin American Women and Research Contributions to the IT Field
año: 2021 - tipo: Científico

Communications in Computer and Information Science
año: 2021 - tipo: Científico

Memorias IX INVESTIGA UTPL 2020
año: 2020 - tipo: Libros de Actas

BÚSQUEDA SISTEMÁTICA DE TESIS DOCTORALES SOBRE INNOVACIÓN EDUCATIVA Y TIC (capítulo de libro)
año: 2020 - tipo: Científico

Open Education: from OERs to MOOCs
año: 2016 - tipo: Científico

Formación Virtual Inclusiva y de Calidad para el siglo XXI
año: 2015 - tipo: Libros de Actas

Guide for creating accessible digital content: Documents, presentations, videos, audios, and web pages
año: 2015 - tipo: Divulgación

Actas del VI Congreso Internacional sobre Aplicación de Tecnologías de la Información y Comunicaciones Avanzadas (ATICA2014)
año: 2014 - tipo: Libros de Actas

Libro de Actas del V Congreso Internacional Sobre Calidad y Accesibilidad de la Formación Virtual
año: 2014 - tipo: Libros de Actas

Aplicación de tecnologías web emergentes para el estudio del impacto de repositorios OpenCourseWare españoles y latinoamericanos en la Educación Superior
año: 2013 - tipo: Científico

Enhanced Books Recommendation Using Clustering Techniques and Knowledge Graphs
año: 2023 - https://doi.org/10.1007/978-3-031-24985-3_7 - Google Schoolar - Ver abstract

Explainable Recommender Systems: From Theory to Practice
año: 2023 - https://doi.org/10.1007/978-981-19-7663-6_42 - Google Schoolar - Ver abstract

Topic Modeling for Automatically Identification of STEM Barriers
año: 2022 - https://doi.org/10.1007/978-3-031-03884-6_22 - Google Schoolar - Ver abstract

Enabling a Question-Answering System for COVID Using a Hybrid Approach Based on Wikipedia and Q/A Pairs
año: 2022 - https://doi.org/10.1007/978-981-16-6369-7_22 - Google Schoolar - Ver abstract

Contribution of Deep-Learning Techniques Toward Fighting COVID-19: A Bibliometric Analysis of Scholarly Production During 2020
año: 2022 - https://doi.org/10.1109/ACCESS.2022.3159025 - Google Schoolar - Ver abstract

Construction and Leverage Scientific Knowledge Graphs by Means of Semantic Technologies
año: 2021 - https://doi.org/10.1007/978-3-030-59194-6_37 - Google Schoolar - Ver abstract

A comprehensive survey of knowledge graph-based recommender systems: Technologies, development, and contributions
año: 2021 - https://doi.org/10.3390/info12060232 - Google Schoolar - Ver abstract

Student Perspective on Virtual Education in Two Universities in Ecuador: A Survey
año: 2021 - https://doi.org/10.1109/JICV53222.2021.9600280 - Google Schoolar - Ver abstract

Preface Communications in Computer and Information Science_Volume 1456
año: 2021 - https://www.scopus.com/record/display.uri?eid=2-s2.0-85121663180&origin=resultslist&sort=plf-t&src=s&nlo=&nlr=&nls=&sid=8e53311a6cd50a00426310d23e363421&sot=aff&sdt=cl&cluster=scopubyr%2c%222022%22%2ct%2c%222021%22%2ct&sl=56&s=AF-ID%28%22Universidad+Tecnica+Particular+de+Loja%22+60072064%29&relpos=29&citeCnt=0&searchTerm=&featureToggles=FEATURE_NEW_DOC_DETAILS_EXPORT:1 - Google Schoolar - Ver abstract

Using domain ontologies for text classification. A use case to classify computer science papers
año: 2020 - https://doi.org/10.1007/978-3-030-65384-2_13 - Google Schoolar - Ver abstract

An Architecture based on Linked Data technologies for the Integration and reuse of OER in MOOCs Context
año:2014 - tipo: DOAJ - estado: Publicado

Una aproximación basada en Linked Data para la detección de potenciales redes de colaboración científica a partir de la anotación semántica de producción científica: Piloto aplicado con producción científica de investigadores ecuatorianos
año:2014 - tipo: Latindex Catálogo - estado: Publicado

Framework Tecnológico Para Redes de Investigación Europa-latinoamérica: El Rol Clave del Software Social
año:2008 - tipo: Latindex Directorio - estado: Publicado

ONTOLOGICAL MODEL OF STUDY PLANS FOR STUDENT MOBILITY PROGRAMS: ERASMUS+ CASE STUDY
año:2017 - tipo: Artículos Publicados de Divulgación Internacional - estado: Publicado

Localización de Medios de Difusión Científica: una aproximación basada en Linked Data
año:2015 - tipo: Artículos Publicados de Divulgación Internacional - estado: Publicado

Una aproximación basada en Linked Data para la integración de repositorios digitales abiertos latinoamericanos
año:2015 - tipo: Artículos Publicados de Divulgación Internacional - estado: Publicado

Integración de Repositorios de Acceso Abierto del Ecuador a través de un enfoque de Web Semántica
año:2015 - tipo: Artículos Publicados de Divulgación Internacional - estado: Publicado

Diseño de un vocabulario para conectar e interoperar los syllabus de cursos OCW mediante tecnologías de la Web Semántica
año:2014 - tipo: Artículos Publicados de Divulgación Nacional - estado: undefined

Estado del arte sobre tecnologías de la Web Social y Web Semántica para la mejora de accesibilidad en educación superior
año:2012 - tipo: Artículos Publicados de Divulgación Local - estado: Publicado

Sistema Integrado de Registro y Evaluación del Plan Docente UTPL
año:2012 - tipo: Artículos Publicados de Divulgación Local - estado: Publicado

Latin American Women and Research Contributions to the IT Field
año: 2021 - tipo: Científico - estado: publicado

Communications in Computer and Information Science
año: 2021 - tipo: Científico - estado: publicado

BÚSQUEDA SISTEMÁTICA DE TESIS DOCTORALES SOBRE INNOVACIÓN EDUCATIVA Y TIC (capítulo de libro)
año: 2020 - tipo: Científico - estado: publicado

Open Education: from OERs to MOOCs
año: 2016 - tipo: Científico - estado: publicado

Guía metodológica para la implantación de desarrollos curriculares virtuales accesibles
año: 2013 - tipo: Científico - estado: publicado

Compendium Open Educational Resources: Cases from Latin America and Europe in Higher Education
año: 2012 - tipo: Científico - estado: publicado

International Book Series INFORMATION SCIENCE & COMPUTING
año: 2008 - tipo: Científico - estado: publicado

Guide for creating accessible digital content: Documents, presentations, videos, audios, and web pages
año: 2015 - tipo: Divulgación - estado: publicado

Memorias IX INVESTIGA UTPL 2020
año: 2020 - tipo: Libros de Actas - estado: publicado

Formación Virtual Inclusiva y de Calidad para el siglo XXI
año: 2015 - tipo: Libros de Actas - estado: publicado

Libro de Actas del V Congreso Internacional Sobre Calidad y Accesibilidad de la Formación Virtual
año: 2014 - tipo: Libros de Actas - estado: publicado

Actas del VI Congreso Internacional sobre Aplicación de Tecnologías de la Información y Comunicaciones Avanzadas (ATICA2014)
año: 2014 - tipo: Libros de Actas - estado: publicado

Para uma Formação Virtual Acessível e de Qualidade
año: 2013 - tipo: Libros de Actas - estado: publicado

Actas del IV Congreso Internacional sobre Aplicación de Tecnologías de la Información y Comunicaciones Avanzadas (ATICA2012)
año: 2012 - tipo: Libros de Actas - estado: publicado

Modelo de predicción del rendimiento académico usando técnicas de inteligencia artificial
año: 2022 - tipo: Investigación - estado: ejecutandose

Prototipo de predicción de deserción estudiantil en UTPL.
año: 2022 - tipo: Investigación - estado: ejecutandose

Clasificación y valoración automática de resultados de aprendizaje usando procesamiento de lenguaje natural
año: 2022 - tipo: Investigación - estado: ejecutandose

Formalización semántica de la estructura de cursos académicos mediante Grafos del Conocimiento
año: 2022 - tipo: Investigación - estado: ejecutandose

Observatorio de Feminicidios en países de Latinoamérica reportados a través de redes sociales, con un enfoque de Web Semántica y Social
año: 2017 - tipo: Vinculación - estado: finalizado

Sistema para visualizar indicadores y ranking de repositorios de datos enlazados abiertos de RRAAE
año: 2017 - tipo: Investigación - estado: finalizado

Diseño de un modelo ontológico para la descripción semántica de Sílabos
año: 2017 - tipo: Investigación - estado: finalizado

PROYECTO DEL GRUPO DE TRABAJO DE REPOSITORIOS - GTR
año: 2016 - tipo: Investigación - estado: finalizado

PROYECTO INTERNO "FENÓMENO DE EL NIÑO"
año: 2015 - tipo: Investigación - estado: finalizado

PROGRAMA DE REDISEÑO CURRICULAR DE TITULACIONES DE GRADO DEL ÁREA TÉCNICA
año: 2015 - tipo: Investigación - estado: finalizado