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Fanny Beatriz Cevallos Macas

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Fanny Beatriz Cevallos Macas, Mgs.
Docente Investigador
fbcevallos@utpl.edu.ec

Facultad:

Facultad de Ingenierías y Arquitectura

Departamento:

Ciencias de la Computación y Electrónica

Grupo de Investigación GRUPO DE INVESTIGACIÓN DE PEDAGOGÍA, CURRÍCULUM y DIDÁCTICA
Grupo de Investigación IT Architecture and Management Research Group
Grupo de Investigación Innovación Tecnológica Educativa

Observatorio de Sociedad de la Información y Telecomunicaciones

UTPLiD :

https://investigacion.utpl.edu.ec/fbcevallos

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Mi investigación en números

UTPL, un entorno dinámico e inspirador para investigar, innovar y emprender

19

Artículos y Libros científicos, regionales y de divulgación

20

Proyectos de investigación, innovación, vinculación y consultorías

1

Grupos de investigación

Investiga, Innova, Emprende

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Scientific visibility in educational innovation extracted from the scopus database
año: 2019 - tipo: Scopus - https://doi.org/doi - Google Schoolar - Ver abstract

Business intelligence: Multidimensional analysis of international festival of living arts - Loja [Business Intelligence: Análisis Multidimensional del Festival Internacional de Artes Vivas - Loja]
año: 2019 - tipo: Scopus - https://doi.org/10.23919/CISTI.2019.8760673 - Google Schoolar - Ver abstract

MOOC platforms evaluation models [Modelo para Evaluación de Plataformas MOOC]
año: 2018 - tipo: Scopus - https://doi.org/10.23919/CISTI.2018.8399149 - Google Schoolar - Ver abstract

Data Warehouse: Multidimensional Analysis of BAFICI using Power Pivot [Data Warehouse: Análisis Multidimensional de BAFICI utilizando Power Pivot]
año: 2018 - tipo: Scopus - http://www.revistaespacios.com/a18v39n34/18393424.html - Google Schoolar - Ver abstract

Avances en Ciencias de la Educación
año: 2021 - tipo: Libros de Resúmenes

Advances and Innovations in Educational Research
año: 2016 - tipo: Científico

XII Congreso Internacional Sobre el Enfoque Basado en Competencias CIEBC2016
año: 2016 - tipo: Libros de Actas

I Congreso Internacional en Formación, Investigación e Innovación Educativa
año: 2016 - tipo: Libros de Actas

Texto Guía de Computación
año: 2013 - tipo: Divulgación

Scientific visibility in educational innovation extracted from the scopus database
año: 2019 - https://doi.org/doi - Google Schoolar - Ver abstract

Business intelligence: Multidimensional analysis of international festival of living arts - Loja [Business Intelligence: Análisis Multidimensional del Festival Internacional de Artes Vivas - Loja]
año: 2019 - https://doi.org/10.23919/CISTI.2019.8760673 - Google Schoolar - Ver abstract

MOOC platforms evaluation models [Modelo para Evaluación de Plataformas MOOC]
año: 2018 - https://doi.org/10.23919/CISTI.2018.8399149 - Google Schoolar - Ver abstract

Data Warehouse: Multidimensional Analysis of BAFICI using Power Pivot [Data Warehouse: Análisis Multidimensional de BAFICI utilizando Power Pivot]
año: 2018 - http://www.revistaespacios.com/a18v39n34/18393424.html - Google Schoolar - Ver abstract

Advances and Innovations in Educational Research
año: 2016 - tipo: Científico - estado: publicado

Texto Guía de Computación
año: 2013 - tipo: Divulgación - estado: publicado

XII Congreso Internacional Sobre el Enfoque Basado en Competencias CIEBC2016
año: 2016 - tipo: Libros de Actas - estado: publicado

I Congreso Internacional en Formación, Investigación e Innovación Educativa
año: 2016 - tipo: Libros de Actas - estado: publicado

Impacto de competencias digitales de estudiantes de las IES en la incorporación en el ámbito laboral y de emprendimiento; y medición del uso de las tecnologías en las IES del Ecuador.
año: 2019 - tipo: Investigación - estado: finalizado

Development of Technological Innovation Model in Software Engineering context applied in Smart Land.
año: 2015 - tipo: Investigación - estado: finalizado

Implementación de un sistema automatizado de Rúbricas para la evaluación y control de avances de los Trabajos de Titulación (TT) de los estudiantes de Practicum 4 de la Titulación de Ingeniería en Informática.
año: 2018 - tipo: Innovación docente - estado: finalizado