Verónica Patricia Sánchez Burneo

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Herramienta educativa interactiva para el aprendizaje colaborativo: el celular
año: 2019 - tipo: Scopus - https://doi.org/doi - Google Schoolar - Ver abstract

Methodology for the Identification of a Non-Professional Social Educator of Teaching
año: 2018 - tipo: Scopus - https://doi.org/10.18848/2329-1656/CGP - Google Schoolar - Ver abstract

EL INVENTARIO DE TAREAS DEL DOCENTE DE EDUCACIÓN BÁSICA, INSTRUMENTO CLAVE PARA UNA FORMACIÓN Y PROFESIONALIZACIÓN DE CALIDAD
año: 2015 - tipo: Latindex Catálogo - http://www.revistadepsicologiayeducacion.es/index.php/volumenes/send/35-revista-numero-10-volumen-1-ano-2015/270-2015-volumen-10-numero-1.html - Google Schoolar - Ver abstract

Avances en Ciencias de la Educación
año: 2021 - tipo: Libros de Resúmenes

Sociedad Holística: Enfoque multidisciplinario.
año: 2020 - tipo: Científico

Tendencias y desafíos en la innovación educativa Un debate abierto
año: 2015 - tipo: Libros de Actas

EDUCACION, NUEVAS TECNOLOGIAS Y MULTICULTURALIDAD
año: 2008 - tipo: Científico

Herramienta educativa interactiva para el aprendizaje colaborativo: el celular
año: 2019 - https://doi.org/doi - Google Schoolar - Ver abstract

Methodology for the Identification of a Non-Professional Social Educator of Teaching
año: 2018 - https://doi.org/10.18848/2329-1656/CGP - Google Schoolar - Ver abstract

Sociedad Holística: Enfoque multidisciplinario.
año: 2020 - tipo: Científico - estado: publicado

EDUCACION, NUEVAS TECNOLOGIAS Y MULTICULTURALIDAD
año: 2008 - tipo: Científico - estado: publicado

Avances en Ciencias de la Educación
año: 2021 - tipo: Libros de Resúmenes - estado: publicado

Tendencias y desafíos en la innovación educativa Un debate abierto
año: 2015 - tipo: Libros de Actas - estado: publicado

Educación en la afectividad hacia la sexualidad integral para niños y adolescentes de Ecuador y Latinoamérica: Revista saber amar de la conferencia episcopal Ecuatoriana
año: 2018 - tipo: Investigación - estado: finalizado

Libro Viajero
año: 2016 - tipo: Vinculación - estado: finalizado

YACHACHIK DIGITAL-UTPL Plan de Formación digital para los docentes de Educación General Básica y Bachillerato del Ecuador. Fase I.
año: 2015 - tipo: Investigación - estado: finalizado

Diagnóstico de la calidad de la inserción laboral y de necesidades de formación.
año: 2013 - tipo: Investigación - estado: finalizado

Libro Viajero
año: 2016 - tipo: Vinculación - estado: finalizado

Herramienta educativa interactiva para el aprendizaje colaborativo en las asignaturas de Fundamentos de Pedagogía y Didáctica, Evaluación Educativa y Gerencia Educativa: el celular.
año: 2018 - tipo: Innovación docente - estado: finalizado

Digna Dionisia
Pérez Bravo

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Sor Natalia
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Principios del constructivismo social en la propuesta pedagógica de la escuela de educación básica 'Simón Bolívar'
Autor: Álvarez Mora Kerlly Iliana Director: Sánchez Burneo Verónica Patricia
Nivel: Grado, Año: 2022, Ver en biblioteca UTPL: https://dspace.utpl.edu.ec/handle/123456789/32889

Principios del Constructivismo en la Propuesta Pedagógica Institucional de la Unidad Educativa Isaac Jesús Barrera
Autor: Morales Navas Tamara Lissette Director: Sánchez Burneo Verónica Patricia
Nivel: Grado, Año: 2022, Ver en biblioteca UTPL: https://dspace.utpl.edu.ec/handle/123456789/32604

Principios del constructivismo social en la Propuesta Pedagógica Institucional de la Unidad Educativa 'De la Providencia' Guayaquil Ecuador
Autor: Benalcazar Pérez Paulina Elizabeth Director: Sánchez Burneo Verónica Patricia
Nivel: Grado, Año: 2022, Ver en biblioteca UTPL: https://dspace.utpl.edu.ec/handle/123456789/31631

Competencias matemáticas de los estudiantes del subnivel medio en época de pandemia: Escape Rooms como una estrategia de formación educativa
Autor: Pincay Hidalgo Roxana Xiomara Director: Sánchez Burneo Verónica Patricia
Nivel: Posgrado, Año: 2022, Ver en biblioteca UTPL: https://dspace.utpl.edu.ec/handle/123456789/30475

Propuesta de aplicación de las Tecnologías del Aprendizaje y Conocimiento (TAC) en el proceso de enseñanza aprendizaje de los docentes de la Unidad Educativa Fiscal Yaruquí.
Autor: Muenala Morales Mayra Gertrudis Director: Sánchez Burneo Verónica Patricia
Nivel: Posgrado, Año: 2022, Ver en biblioteca UTPL: https://dspace.utpl.edu.ec/handle/20.500.11962/30362

Diferencias generacionales enel uso de las TICparalos procesos de enseñanza aprendizaje en la IE Luis Alberto Suastegui, 2021-2022
Autor: Coloma Fuentes Byron David Director: Sánchez Burneo Verónica Patricia
Nivel: Posgrado, Año: 2022, Ver en biblioteca UTPL: |https://dspace.utpl.edu.ec/handle/20.500.11962/30138

Principios del constructivismo en la Propuesta Pedagógica Institucional de la Unidad Educativa Ciudad de Paute del Cantón Paute
Autor: Vásquez Loja Rosa Elena Director: Sánchez Burneo Verónica Patricia
Nivel: Grado, Año: 2021, Ver en biblioteca UTPL: https://dspace.utpl.edu.ec/handle/20.500.11962/28987

Principios del constructivismo en la Propuesta Pedagógica Institucional de la Unidad Educativa Cristo Rey de la ciudad de Portoviejo
Autor: Zambrano Cedeño Yandri Yair Director: Sánchez Burneo Verónica Patricia
Nivel: , Año: 2021, Ver en biblioteca UTPL: https://dspace.utpl.edu.ec/handle/20.500.11962/28463

Principios del constructivismo social en la propuesta pedagógica institucional en la Unidad Educativa Primicias de la Cultura de Quito en la ciudad de Quito
Aspirante: Yunga Castro Silvia María Director: Sánchez Burneo Verónica Patricia
Nivel: Grado, Año: 2021, Ver en biblioteca UTPL: https://dspace.utpl.edu.ec/handle/20.500.11962/27390

Sistematización de las actividades desarrolladas en el proceso de enseñanza-aprendizaje en las prácticas docentes de la Unidad Educativa Bilingüe Intisana del cantón Quito, provincia de Pichincha, Ecuador, periodo lectivo 2016-2017.
Autor: Echeverría De La Torre Gonzalo Fernando Director: Sánchez Burneo Verónica Patricia
Nivel: Grado, Año: 2020, Ver en biblioteca UTPL: https://dspace.utpl.edu.ec/handle/20.500.11962/26157

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