Ruth Elizabeth Minga Vallejo

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Systematic Mapping of the Social Construction of Learning (2015-2020): Challenges for Online Learning Environments
año: 2022 - tipo: Scopus - https://doi.org/10.24059/olj.v26i4.2947 - Google Schoolar - Ver abstract

Methods for the evaluation of social learning (2017-2021): systematic literature review
año: 2021 - tipo: Scopus - https://doi.org/10.1145/3486011.3486531 - Google Schoolar - Ver abstract

Open innovation and social construction through MOOCs of energy sustainability: Contributions from theoretical foundation
año: 2016 - tipo: Scopus - https://doi.org/10.1145/3012430.3012667 - Google Schoolar - Ver abstract

Responsabilidad Universitaria
año: 2013 - tipo: Artículos Publicados de Divulgación Nacional - http://www.utpl.edu.ec/comunicacion/articulos-divulgativos/ - Google Schoolar - Ver abstract

Memorias X Investiga UTPL_Posters_2021
año: 2021 - tipo: Libros de Actas

Memorias IX INVESTIGA UTPL 2020_posters
año: 2020 - tipo: Libros de Actas

Memorias VIII Investiga
año: 2019 - tipo: Libros de Actas

Memorias VII Investiga UTPL
año: 2018 - tipo: Libros de Actas

Innovación y sustentabilidad energética. Formación con MOOCs e investigación educativa
año: 2017 - tipo: Científico

Libro de Comunicaciones del V Congreso CREAD Andes y V Encuentro Virtual Educa Ecuador Calidad y accesibilidad de la educación superior a distancia: América, África, Europa y Asia
año: 2016 - tipo: Libros de Actas

Systematic Mapping of the Social Construction of Learning (2015-2020): Challenges for Online Learning Environments
año: 2022 - https://doi.org/10.24059/olj.v26i4.2947 - Google Schoolar - Ver abstract

Methods for the evaluation of social learning (2017-2021): systematic literature review
año: 2021 - https://doi.org/10.1145/3486011.3486531 - Google Schoolar - Ver abstract

Open innovation and social construction through MOOCs of energy sustainability: Contributions from theoretical foundation
año: 2016 - https://doi.org/10.1145/3012430.3012667 - Google Schoolar - Ver abstract

Responsabilidad Universitaria
año:2013 - tipo: Artículos Publicados de Divulgación Nacional - estado: Aceptado

Innovación y sustentabilidad energética. Formación con MOOCs e investigación educativa
año: 2017 - tipo: Científico - estado: publicado

Memorias X Investiga UTPL_Posters_2021
año: 2021 - tipo: Libros de Actas - estado: publicado

Memorias IX INVESTIGA UTPL 2020_posters
año: 2020 - tipo: Libros de Actas - estado: publicado

Memorias VIII Investiga
año: 2019 - tipo: Libros de Actas - estado: publicado

Memorias VII Investiga UTPL
año: 2018 - tipo: Libros de Actas - estado: publicado

Estudio del grado de satisfacción de la acción tutorial en los estudiantes de grado de la Modalidad Abierta y a Distancia de la UTPL.
año: 2016 - tipo: Innovación - estado: finalizado

Proyecto piloto de implementación del modelo de mentoría para estudiantes de primer ciclo de la UTPL, Modalidad Abierta y a Distancia, ciclo Octubre 2014 ¿ Febrero 2015.
año: 2015 - tipo: Investigación - estado: finalizado

Proyecto piloto de implementación del modelo de mentoría para estudiantes de primer ciclo de la UTPL, Modalidad Abierta y a Distancia, ciclo abril – agosto 2014.
año: 2014 - tipo: Investigación - estado: finalizado

PERFIL IDEAL Y REAL DEL DOCENTE DE LA UTPL
año: 2012 - tipo: Investigación - estado: finalizado

Evaluación de un Programa para el desarrollo del Pensamiento Formal en las Alumnas del Décimo Año de Educación Básica del Instituto Superior Tecnológico Beatriz Cueva de Ayora de la Ciudad de Loja, Año Lectivo 2008-2009.
año: 2009 - tipo: Investigación - estado: finalizado

PERFIL IDEAL Y REAL DEL DOCENTE DE LA UTPL
año: 2012 - tipo: Investigación - estado: finalizado

Elaboracion del MOOC: Asesoria en educacion a distancia para la formacion docente
año: 2017 - tipo: Innovación docente - estado: finalizado

Xiomara Paola
Carrera Herrera

xpcarrera@utpl.edu.ec
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Marina Del Rocío
Ramírez Zhindon

mrramirez@utpl.edu.ec
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Angela Del Cisne
Salazar Romero

acsalazar@utpl.edu.ec
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Flora Marlene
Arévalo Malo

fmarevalo@utpl.edu.ec
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Myriam Irlanda
Arteaga Marín

miarteaga@utpl.edu.ec
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Mariana Angelita
Buele Maldonado

mbuele@utpl.edu.ec
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Diego Vinicio
Alvarado Astudillo

dvalvarado@utpl.edu.ec
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María Del Rosario
De Rivas Manzano

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Sandra Rocío
Guevara Mora

srguevara@utpl.edu.ec
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Carmen Delia
Sánchez León

cdsanchez@utpl.edu.ec
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Gioconda Del Cisne
Riofrío Calderon

gcriofrio@utpl.edu.ec
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Salud mental en trabajadores sanitarios durante la pandemia del COVID-19 en Ecuador, provincia de Cotopaxi en la ciudad de Latacunga durante el año 2021
Autor: Chacón Yupangui Gerardo José Director: Minga Vallejo Ruth Elizabeth
Nivel: Grado, Año: 2023, Ver en biblioteca UTPL: https://dspace.utpl.edu.ec/handle/123456789/36896

Identificación de factores de riesgos laborales psicosociales en las ciudades de Ambato y Quito durante el año 2021
Autor: González Leiva Ana Belén Director: Minga Vallejo Ruth Elizabeth
Nivel: Grado, Año: 2022, Ver en biblioteca UTPL: https://dspace.utpl.edu.ec/handle/123456789/30441

Mapeo sistemático de las metodologías activas en el proceso de aprendizaje de la educación superior
Autor: Briceño Carrión Katheryne del Carmen Director: Minga Vallejo Ruth Elizabeth
Nivel: Grado, Año: 2021, Ver en biblioteca UTPL: https://dspace.utpl.edu.ec/handle/20.500.11962/28130

Identificación de factores de riesgos laborales psicosociales en trabajadores de la ciudad de Guayaquil en el año 2020
Autor: Ochoa Márquez Liliam Karina Director: Minga Vallejo Ruth Elizabeth
Nivel: Grado, Año: 2021, Ver en biblioteca UTPL: https://dspace.utpl.edu.ec/handle/20.500.11962/27590

Identificación de factores de riesgos laborales psicosociales en trabajadores del sector Collatina de la ciudad de Roma durante el año 2020
Autor: Cisneros Villegas Herminia Maribel Director: Minga Vallejo Ruth Elizabeth
Nivel: Grado, Año: 2021, Ver en biblioteca UTPL: https://dspace.utpl.edu.ec/handle/20.500.11962/27558

Identificación de factores de riesgos laborales psicosociales en trabajadores del cantón Piñas durante el año 2020
Autor: Romero Gómez Claudia Alejandra Director: Minga Vallejo Ruth Elizabeth
Nivel: Grado, Año: 2021, Ver en biblioteca UTPL: https://dspace.utpl.edu.ec/handle/20.500.11962/27525

Identificación del Síndrome de Burnout en profesionales de la salud (médicos y enfermeras) en una institución de salud pública, ubicada en el sector norte de la ciudad de Ibarra, durante el año 2017 - 2018
Autor: Soto Cárdenas Jéssica Dayana Director: Minga Vallejo Ruth Elizabeth
Nivel: Grado, Año: 2018, Ver en biblioteca UTPL: https://dspace.utpl.edu.ec/handle/20.500.11962/22179

Identificación del Síndrome de Burnout en profesionales de la salud (médicos y enfermeras) en una institución pública, ubicada en el sector norte de la ciudad de Ibarra, durante el año 2017 - 2018
Autor: Mora Ayala Margarita Catalina Director: Minga Vallejo Ruth Elizabeth
Nivel: Grado, Año: 2018, Ver en biblioteca UTPL: https://dspace.utpl.edu.ec/handle/20.500.11962/22175

Identificación del Síndrome de Burnout en profesionales de la salud (médicos y enfermeras) en una institución pública, ubicada en el sector centro norte de la ciudad de Ibarra, durante el año 2017 2018
Autor: Fraga Paspuel Alexandra Lucia Director: Minga Vallejo Ruth Elizabeth
Nivel: Grado, Año: 2018, Ver en biblioteca UTPL: https://dspace.utpl.edu.ec/handle/20.500.11962/22173

El Impacto del Programa de Conciencia Fonológica en el Desarrollo Temprano del Proceso Lector de los niños de 5 años de edad, estudio comparativo en la Unidad Educativa Particular San Gerardo y Escuela de Educación Básica 18 de Noviembre, de la ciudad de Loja, período 2106 - 2107
Autor: Pilco Correa Violeta Eugenia Director: Minga Vallejo Ruth Elizabeth
Nivel: Postgrado, Año: 2017, Ver en biblioteca UTPL: https://dspace.utpl.edu.ec/handle/20.500.11962/21152

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