Nelson Oswaldo Piedra Pullaguari

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Colaboraciones

Application of data anonymization in Learning Analytics
año: 2020 - tipo: Scopus - https://doi.org/10.1145/3378184.3378229 - Google Schoolar - Ver abstract

EntreCom4ALL MODEL to sustain the entrepreneurship competence needs
año: 2020 - tipo: Scopus - https://doi.org/10.1109/EDUCON45650.2020.9125352 - Google Schoolar - Ver abstract

Description of open data sets as semantic knowledge graphs to contribute to actions related to the 2030 agenda and the sustainable development goals
año: 2020 - tipo: Scopus - https://doi.org/10.1007/978-3-030-65384-2_14 - Google Schoolar - Ver abstract

Linked Data and Musical Information to Improvement the Cultural and Heritage Knowledge Management
año: 2020 - tipo: Scopus - https://doi.org/10.1007/978-3-030-33547-2_12 - Google Schoolar - Ver abstract

Learning Analytics as a tool to support teaching
año: 2020 - tipo: Scopus - https://doi.org/10.1007/978-3-030-42531-9_33 - Google Schoolar - Ver abstract

Building Conversational Interface for Customer Support applied to Open Campus an open online course provider
año: 2019 - tipo: Scopus - https://doi.org/10.1109/ICALT.2019.00011 - Google Schoolar - Ver abstract

Use of Graph Database for the Integration of Heterogeneous Data about Ecuadorian Historical Personages [Uso de Bases de Datos Orientadas a grafos para la Integración de Información Heterogénea acerca de los Personajes Históricos Ecuatorianos]
año: 2019 - tipo: Scopus - https://doi.org/10.1109/CIMPS.2018.8625618 - Google Schoolar - Ver abstract

A model based on open data for the creation of a latin American and caribbean space for higher education [Un modelo basado en datos abiertos para la creación de un espacio latinoamericano y del caribe de educación superior]
año: 2019 - tipo: Scopus - https://doi.org/doi - Google Schoolar - Ver abstract

Open Repositories as Entrepreneurship Skills Sharpener for Young Engineers and Trainers
año: 2019 - tipo: Scopus - https://doi.org/10.1109/FIE43999.2019.9028502 - Google Schoolar - Ver abstract

A proposal of Quality Assessment of OER based on emergent technology
año: 2019 - tipo: Scopus - https://doi.org/10.1109/EDUCON.2019.8725067 - Google Schoolar - Ver abstract

Memorias IX INVESTIGA UTPL 2020
año: 2020 - tipo: Libros de Actas

Memorias VIII Investiga
año: 2019 - tipo: Libros de Actas

ATICA2018: Aplicación de Tecnologías de la Información y Comunicaciones Avanzadas y Accesibilidad
año: 2018 - tipo: Libros de Actas

Higher Education in the World 6. Towards a Socially Responsible University: Balancing the Global with the Local
año: 2017 - tipo: Científico

Open Education: from OERs to MOOCs
año: 2016 - tipo: Científico

PEDAGOGICAL CHALLENGES IN A DIGITAL WORLD
año: 2016 - tipo: Científico

Formación Virtual Inclusiva y de Calidad para el siglo XXI
año: 2015 - tipo: Libros de Actas

Actas del VI Congreso Internacional sobre Aplicación de Tecnologías de la Información y Comunicaciones Avanzadas (ATICA2014)
año: 2014 - tipo: Libros de Actas

Libro de Actas del V Congreso Internacional Sobre Calidad y Accesibilidad de la Formación Virtual
año: 2014 - tipo: Libros de Actas

La sociedad ruido: Entre el dato y el grito. Actas – V Congreso Internacional Latina de Comunicación Social – V CILCS - 2013
año: 2013 - tipo: Libros de Actas

Application of data anonymization in Learning Analytics
año: 2020 - https://doi.org/10.1145/3378184.3378229 - Google Schoolar - Ver abstract

EntreCom4ALL MODEL to sustain the entrepreneurship competence needs
año: 2020 - https://doi.org/10.1109/EDUCON45650.2020.9125352 - Google Schoolar - Ver abstract

Description of open data sets as semantic knowledge graphs to contribute to actions related to the 2030 agenda and the sustainable development goals
año: 2020 - https://doi.org/10.1007/978-3-030-65384-2_14 - Google Schoolar - Ver abstract

Linked Data and Musical Information to Improvement the Cultural and Heritage Knowledge Management
año: 2020 - https://doi.org/10.1007/978-3-030-33547-2_12 - Google Schoolar - Ver abstract

Learning Analytics as a tool to support teaching
año: 2020 - https://doi.org/10.1007/978-3-030-42531-9_33 - Google Schoolar - Ver abstract

Building Conversational Interface for Customer Support applied to Open Campus an open online course provider
año: 2019 - https://doi.org/10.1109/ICALT.2019.00011 - Google Schoolar - Ver abstract

Use of Graph Database for the Integration of Heterogeneous Data about Ecuadorian Historical Personages [Uso de Bases de Datos Orientadas a grafos para la Integración de Información Heterogénea acerca de los Personajes Históricos Ecuatorianos]
año: 2019 - https://doi.org/10.1109/CIMPS.2018.8625618 - Google Schoolar - Ver abstract

A model based on open data for the creation of a latin American and caribbean space for higher education [Un modelo basado en datos abiertos para la creación de un espacio latinoamericano y del caribe de educación superior]
año: 2019 - https://doi.org/doi - Google Schoolar - Ver abstract

Open Repositories as Entrepreneurship Skills Sharpener for Young Engineers and Trainers
año: 2019 - https://doi.org/10.1109/FIE43999.2019.9028502 - Google Schoolar - Ver abstract

A proposal of Quality Assessment of OER based on emergent technology
año: 2019 - https://doi.org/10.1109/EDUCON.2019.8725067 - Google Schoolar - Ver abstract

A Text Mining Methodology to Discover Syllabi Similarities among Higher Education Institutions
año:2018 - tipo: IEEE - estado: Indexado

Study on the Impact of Pre-Processing Techniques in Spanish and English Text Classification over Short and Large Text Documents
año:2018 - tipo: IEEE - estado: Indexado

Una aproximación basada en Linked Data para la detección de potenciales redes de colaboración científica a partir de la anotación semántica de producción científica: Piloto aplicado con producción científica de investigadores ecuatorianos
año:2014 - tipo: Latindex Catálogo - estado: Publicado

Una aproximación para la descripción semántica de requisitos para categorización docentes de investigadores Ecuatorianos
año:2014 - tipo: Latindex Catálogo - estado: Publicado

An Architecture based on Linked Data technologies for the Integration and reuse of OER in MOOCs Context
año:2014 - tipo: DOAJ - estado: Publicado

Recursos y Prácticas Educativas Usando Herramientas y Servicios Basados en Software Social
año:2008 - tipo: Latindex Directorio - estado: Publicado

Framework Tecnológico Para Redes de Investigación Europa-latinoamérica: El Rol Clave del Software Social
año:2008 - tipo: Latindex Directorio - estado: Publicado

Explorando data-provenance como mecanismo esencial para determinar el origen y trazabilidad de datos
año:2015 - tipo: Artículos Publicados de Divulgación Internacional - estado: Aceptado

Localización de Medios de Difusión Científica: una aproximación basada en Linked Data
año:2015 - tipo: Artículos Publicados de Divulgación Internacional - estado: Publicado

Smart Land, gestión inteligente de territorios de alta biodiversidad
año:2015 - tipo: Artículos Publicados de Divulgación Nacional - estado: Publicado

Una aproximación basada en Linked Data para la integración de repositorios digitales abiertos latinoamericanos
año:2015 - tipo: Artículos Publicados de Divulgación Internacional - estado: Publicado

Integración de Repositorios de Acceso Abierto del Ecuador a través de un enfoque de Web Semántica
año:2015 - tipo: Artículos Publicados de Divulgación Internacional - estado: Publicado

Diseño de un vocabulario para conectar e interoperar los syllabus de cursos OCW mediante tecnologías de la Web Semántica
año:2014 - tipo: Artículos Publicados de Divulgación Nacional - estado: undefined

Comunicación organizacional 3.0 Caso de estudio Blog de comunicación de la Universidad Técnica Particular de Loja- Ecuador
año:2013 - tipo: Artículos Publicados de Divulgación Local - estado: Publicado

Inclusive Open Educational Practices: How to use and reuse of OER can support Virtual Higher Education for All
año:2012 - tipo: Artículos Publicados de Divulgación Local - estado: Publicado

Estado del arte sobre tecnologías de la Web Social y Web Semántica para la mejora de accesibilidad en educación superior
año:2012 - tipo: Artículos Publicados de Divulgación Local - estado: Publicado

Enriquecimiento de datos Open Educational Resources ba- sado en Técnicas de Extracción de datos
año:2012 - tipo: Artículos Publicados de Divulgación Local - estado: Publicado

Estudio sobre la aplicación de Linked Data a la Legislación de Educación Superior en Latinoamérica
año:2012 - tipo: Artículos Publicados de Divulgación Local - estado: Publicado

Higher Education in the World 6. Towards a Socially Responsible University: Balancing the Global with the Local
año: 2017 - tipo: Científico - estado: publicado

Open Education: from OERs to MOOCs
año: 2016 - tipo: Científico - estado: publicado

PEDAGOGICAL CHALLENGES IN A DIGITAL WORLD
año: 2016 - tipo: Científico - estado: publicado

Guía metodológica para la implantación de desarrollos curriculares virtuales accesibles
año: 2013 - tipo: Científico - estado: publicado

Aplicación de tecnologías web emergentes para el estudio del impacto de repositorios OpenCourseWare españoles y latinoamericanos en la Educación Superior
año: 2013 - tipo: Científico - estado: publicado

Compendium Open Educational Resources: Cases from Latin America and Europe in Higher Education
año: 2012 - tipo: Científico - estado: publicado

International Book Series INFORMATION SCIENCE & COMPUTING
año: 2008 - tipo: Científico - estado: publicado

Memorias IX INVESTIGA UTPL 2020
año: 2020 - tipo: Libros de Actas - estado: publicado

Memorias VIII Investiga
año: 2019 - tipo: Libros de Actas - estado: publicado

ATICA2018: Aplicación de Tecnologías de la Información y Comunicaciones Avanzadas y Accesibilidad
año: 2018 - tipo: Libros de Actas - estado: publicado

Formación Virtual Inclusiva y de Calidad para el siglo XXI
año: 2015 - tipo: Libros de Actas - estado: publicado

Actas del VI Congreso Internacional sobre Aplicación de Tecnologías de la Información y Comunicaciones Avanzadas (ATICA2014)
año: 2014 - tipo: Libros de Actas - estado: publicado

Libro de Actas del V Congreso Internacional Sobre Calidad y Accesibilidad de la Formación Virtual
año: 2014 - tipo: Libros de Actas - estado: publicado

La sociedad ruido: Entre el dato y el grito. Actas – V Congreso Internacional Latina de Comunicación Social – V CILCS - 2013
año: 2013 - tipo: Libros de Actas - estado: publicado

Para uma Formação Virtual Acessível e de Qualidade
año: 2013 - tipo: Libros de Actas - estado: publicado

Actas del IV Congreso Internacional sobre Aplicación de Tecnologías de la Información y Comunicaciones Avanzadas (ATICA2012)
año: 2012 - tipo: Libros de Actas - estado: publicado

Blockchain Semántico: intercambio de información entre consorcios educativos
año: 2021 - tipo: Innovación - estado: ejecutandose

Prototipo de interfaz conversacional que soporte múltiples canales de comunicación y múltiples dominios de datos. Piloto Open Campus
año: 2021 - tipo: Innovación - estado: ejecutandose

La Analítica del Aprendizaje como una herramienta de apoyo a la enseñanza
año: 2021 - tipo: Innovación - estado: ejecutandose

Impacto del desarrollo del proyecto ASCENDERE en el desarrollo profesional del profesorado y en el aprendizaje de los estudiantes de la UTPL
año: 2020 - tipo: Investigación - estado: ejecutandose

Estado de transformación digital y ciencia de datos
año: 2019 - tipo: Investigación - estado: finalizado

Contribución al desarrollo tecnológico de la zona 7
año: 2018 - tipo: Vinculación - estado: finalizado

Analizar características relevantes en aplicaciones semánticas de interacción con el usuario final
año: 2018 - tipo: Investigación - estado: finalizado

Observatorio de Feminicidios en países de Latinoamérica reportados a través de redes sociales, con un enfoque de Web Semántica y Social
año: 2017 - tipo: Vinculación - estado: finalizado

Detección de similitudes entre contenidos académicos de carrera a través de la aplicación de tecnologías semánticas y minería de datos.
año: 2017 - tipo: Investigación - estado: finalizado

Sistema para visualizar indicadores y ranking de repositorios de datos enlazados abiertos de RRAAE
año: 2017 - tipo: Investigación - estado: finalizado

Estado de transformación digital y ciencia de datos
año: 2019 - tipo: Investigación - estado: finalizado

Analizar características relevantes en aplicaciones semánticas de interacción con el usuario final
año: 2018 - tipo: Investigación - estado: finalizado

Sistema para visualizar indicadores y ranking de repositorios de datos enlazados abiertos de RRAAE
año: 2017 - tipo: Investigación - estado: finalizado

Diseño de un modelo ontológico para la descripción semántica de Sílabos
año: 2017 - tipo: Investigación - estado: finalizado

PROYECTO DEL GRUPO DE TRABAJO DE REPOSITORIOS - GTR
año: 2016 - tipo: Investigación - estado: finalizado

PROYECTO INTERNO "FENÓMENO DE EL NIÑO"
año: 2015 - tipo: Investigación - estado: finalizado

Estimación y Control para Sensores Robustos aplicados a SmartLand: Fase 2
año: 2015 - tipo: Investigación - estado: finalizado

PROYECTO NÚCLEO SMARTLAND-PLATAFORMA DE INTEROPERABILIDAD Y MONITOREO
año: 2014 - tipo: Investigación - estado: finalizado

Contribución al desarrollo tecnológico de la zona 7
año: 2018 - tipo: Vinculación - estado: finalizado

Blockchain Semántico: intercambio de información entre consorcios educativos
año: 2021 - tipo: Innovación - estado: ejecutandose

La Analítica del Aprendizaje como una herramienta de apoyo a la enseñanza
año: 2021 - tipo: Innovación - estado: ejecutandose

Plataforma de integración, publicación y consulta integrada de recursos bibliográficos en la Web Semántica
año: 2014 - tipo: Innovación - estado: finalizado

Consultoría para el Desarrollo de Software Informático que permita la acreditación, inscripción y categorización de Investigadores, así como la Administración del Sistema Nacional de Investigadores, para la Secretaría de Educación Superior Ciencia y Tecnología
año: 2015 - tipo: Consultoría - estado: finalizado

Generando ideas de negocio de lo local a lo global
año: 2019 - tipo: Innovación docente - estado: finalizado

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