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Luis Rodrigo Barba Guamán

Luis Rodrigo Barba Guamán
Docente
lrbarba@utpl.edu.ec

Área:

Técnica

Departamento:

Ciencias de la Computación y Electrónica

Sección:

Inteligencia Artificial

Grupo de Investigación Inclusive Human Computer Interaction
Grupo de Investigación Inteligencia Artificial Aplicada

UTPLiD :

http://investigacion.utpl.edu.ec/lrbarba

Biography. I received an MSc. from Polytechnic of Madrid in 2015, working at the use of artificial vision methods for PC as support in the automotive industry with José Naranjo. My MSc thesis explored the edges and lines on the road, moreover object detection which will help to inform or prevent the driver or computer system from running over the objects through an alert. Till April 2008, I was a technology and education area in "Modalidad Abierta y a Distancia " from the Technical University of Loja, Ecuador. We develop software to support education such as remote work automation and video conference systems. I was leading the technical area in the Global Development Learning Network team for Latin America. in 2010. I joined the Computer Science and Electronics Department at the Technical University of Loja in 2014.

Research. My research explores image processing and computer vision algorithms on the road through traditional and deep learning techniques. More broadly, my research interests encompass serious game development.
Design, analysis, and clustering of data with ant colony techniques. experiments in the sorting and grouping characteristics. Design a serious game MateBRU as a strategy to teach basic arithmetic operations for six-years-old children
Using neural networks for the detection, classification and automated counting of vehicles and pedestrians in public space.
I have collaborated and leading in for 27 research, development, and innovation major projects

Areas of technical interest include mathematics learning, intelligence systems, and computer vision.

Funding. My work has been supported by an Ecuadorian Corporation for the Development of Research and Academia, CEDIA, for the financing provided to research, through the especially the CEPRA project - XII -2018; The name of the project is "Clasificador video para actores de la movilidad como alternativa a conteos volumétricos manuales" and the research project call from Technical University of Loja.

utplnumeros

Mi investigación en números

UTPL, un entorno dinámico e inspirador para investigar, innovar y emprender

42

Artículos y Libros científicos, regionales y de divulgación

7

Proyectos de investigación, innovación, vinculación y consultorías

2

Grupos de investigación

Investiga, Innova, Emprende

Deep Learning Framework for Vehicle and Pedestrian Detection in Rural Roads on an Embedded GPU
año: 2020 - tipo: Scopus - https://doi.org/https://doi.org/10.3390/electronics9040589 - Google Schoolar - Ver abstract

Design and implementation of a communication architecture between technological devices based on agent communities for a smartclasroom [Diseño e implementación de una arquitectura de comunicación entre dispositivos tecnológicos basados en comunidades de agentes para un salón inteligente]
año: 2020 - tipo: Scopus - https://doi.org/doi - Google Schoolar - Ver abstract

Use of chatbots for user service in higher education institutions [Uso de chatbots para atención al usuario en instituciones de educación superior]
año: 2020 - tipo: Scopus - https://doi.org/10.23919/CISTI49556.2020.9141108 - Google Schoolar - Ver abstract

Design of the architecture for text recognition and reading in an online assessment applied to visually impaired students
año: 2020 - tipo: IEEE - Google Schoolar - Ver abstract

Object detection in rural roads using Tensorflow API
año: 2020 - tipo: IEEE - Google Schoolar - Ver abstract

Assignment of Groups for the Execution of a Collaborative Work Using Emerging Algorithms
año: 2020 - tipo: Scopus - https://doi.org/10.1007/978-3-030-42531-9_30 - Google Schoolar - Ver abstract

Design of a mobile application for access to the remote laboratory
año: 2020 - tipo: Scopus - https://doi.org/10.1007/978-3-030-42531-9_31 - Google Schoolar - Ver abstract

Face recognition systems in math classroom through computer vision traditional techniques
año: 2020 - tipo: Scopus - https://doi.org/10.1007/978-3-030-42520-3_51 - Google Schoolar - Ver abstract

Framework comparison of neural networks for automated counting of vehicles and pedestrians
año: 2019 - tipo: Scopus - https://doi.org/10.1007/978-3-030-36211-9_2 - Google Schoolar - Ver abstract

User affective experience in environments with artificial intelligence, biometric sensors and/or accessible digital resources. A systematic literature review [Experiencia afectiva usuario en ambientes con inteligencia artificial, sensores biométricos y/o recursos digitales accesibles: Una revisión sistemática de literatura]
año: 2019 - tipo: Scopus - https://doi.org/10.17013/risti.35.35–53 - Google Schoolar - Ver abstract

Memorias IX INVESTIGA UTPL 2020
año: 2020 - tipo: Libros de Actas

Memorias VIII Investiga
año: 2019 - tipo: Libros de Actas

Atas da 12a Conferência Ibérica de Sistemas e Tecnologias de Informação / Proceedings of the 12th Iberian Conference on Information Systems and Technologies
año: 2017 - tipo: Libros de Actas

Memorias VI Investiga UTPL
año: 2017 - tipo: Libros de Actas

Libro de Comunicaciones del V Congreso CREAD Andes y V Encuentro Virtual Educa Ecuador Calidad y accesibilidad de la educación superior a distancia: América, África, Europa y Asia
año: 2016 - tipo: Libros de Actas

Challenges to improve education with virtual technology
año: 2015 - tipo: Libros de Resúmenes

Deep Learning Framework for Vehicle and Pedestrian Detection in Rural Roads on an Embedded GPU
año: 2020 - https://doi.org/https://doi.org/10.3390/electronics9040589 - Google Schoolar - Ver abstract

Design and implementation of a communication architecture between technological devices based on agent communities for a smartclasroom [Diseño e implementación de una arquitectura de comunicación entre dispositivos tecnológicos basados en comunidades de agentes para un salón inteligente]
año: 2020 - https://doi.org/doi - Google Schoolar - Ver abstract

Use of chatbots for user service in higher education institutions [Uso de chatbots para atención al usuario en instituciones de educación superior]
año: 2020 - https://doi.org/10.23919/CISTI49556.2020.9141108 - Google Schoolar - Ver abstract

Assignment of Groups for the Execution of a Collaborative Work Using Emerging Algorithms
año: 2020 - https://doi.org/10.1007/978-3-030-42531-9_30 - Google Schoolar - Ver abstract

Design of a mobile application for access to the remote laboratory
año: 2020 - https://doi.org/10.1007/978-3-030-42531-9_31 - Google Schoolar - Ver abstract

Face recognition systems in math classroom through computer vision traditional techniques
año: 2020 - https://doi.org/10.1007/978-3-030-42520-3_51 - Google Schoolar - Ver abstract

Framework comparison of neural networks for automated counting of vehicles and pedestrians
año: 2019 - https://doi.org/10.1007/978-3-030-36211-9_2 - Google Schoolar - Ver abstract

User affective experience in environments with artificial intelligence, biometric sensors and/or accessible digital resources. A systematic literature review [Experiencia afectiva usuario en ambientes con inteligencia artificial, sensores biométricos y/o recursos digitales accesibles: Una revisión sistemática de literatura]
año: 2019 - https://doi.org/10.17013/risti.35.35–53 - Google Schoolar - Ver abstract

Monitoring for the evaluation process on-line Prototype based on OpenFace algorithm
año: 2019 - https://doi.org/10.1007/978-3-030-05532-5_37 - Google Schoolar - Ver abstract

A machine vision system applied to the teaching of mathematics for blind or visually impaired children
año: 2019 - https://doi.org/10.1109/ICA-ACCA.2018.8609818 - Google Schoolar - Ver abstract

Design of the architecture for text recognition and reading in an online assessment applied to visually impaired students
año:2020 - tipo: IEEE - estado: Aceptado

Object detection in rural roads using Tensorflow API
año:2020 - tipo: IEEE - estado: Aceptado

Uso de dispositivos de votación interactiva como soporte al control de lectura en Matemáticas a nivel universitario
año:2018 - tipo: Latindex Directorio - estado: Aceptado

Estructura, Componentes e Importancia de los Cuerpos de Conocimiento en el contexto de la Ingeniería de Software y propuesta de dos nuevas áreas de conocimiento en la currícula de la Titulación de Sistemas Informáticos.
año:2015 - tipo: Latindex Catálogo - estado: Publicado

Memorias IX INVESTIGA UTPL 2020
año: 2020 - tipo: Libros de Actas - estado: publicado

Memorias VIII Investiga
año: 2019 - tipo: Libros de Actas - estado: publicado

Memorias VI Investiga UTPL
año: 2017 - tipo: Libros de Actas - estado: publicado

Challenges to improve education with virtual technology
año: 2015 - tipo: Libros de Resúmenes - estado: publicado

Identificación de patrones en pacientes mujeres en base a información ginecológica relacionada al virus de papiloma humano.
año: 2020 - tipo: Investigación - estado: ejecutandose

Desarrollo de dos Asistentes Virtuales para la Modalidad Abierta y a Distancia UTPL
año: 2018 - tipo: Innovación - estado: finalizado

Clasificador-video para actores de la movilidad como alternativa a conteos volumétricos manuales
año: 2018 - tipo: Investigación - estado: finalizado

Autenticación Inteligente para estudiantes en evaluaciones en línea
año: 2017 - tipo: Innovación - estado: finalizado

Observatory of the TICs from the regulative field of Internet services for Smart Land
año: 2016 - tipo: Investigación - estado: finalizado

Medios de gestión de servicios (Middleware) Inteligentes para Entornos de Aprendizaje Virtual
año: 2014 - tipo: Investigación - estado: finalizado

(PROYECTO PROMETEO) Serious Games aplicados a la formación
año: 2014 - tipo: Investigación - estado: finalizado

Clasificador-video para actores de la movilidad como alternativa a conteos volumétricos manuales
año: 2018 - tipo: Investigación - estado: finalizado

Observatory of the TICs from the regulative field of Internet services for Smart Land
año: 2016 - tipo: Investigación - estado: finalizado

Medios de gestión de servicios (Middleware) Inteligentes para Entornos de Aprendizaje Virtual
año: 2014 - tipo: Investigación - estado: finalizado

(PROYECTO PROMETEO) Serious Games aplicados a la formación
año: 2014 - tipo: Investigación - estado: finalizado

Desarrollo de dos Asistentes Virtuales para la Modalidad Abierta y a Distancia UTPL
año: 2018 - tipo: Innovación - estado: finalizado

Autenticación Inteligente para estudiantes en evaluaciones en línea
año: 2017 - tipo: Innovación - estado: finalizado

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