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Carlos Aníbal Correa Granda

Carlos Aníbal Correa Granda, Ph.D.
Docente Investigador
cacorrea@utpl.edu.ec

Área:

Administrativa

Departamento:

Economía

Sección:

Métodos Cuantitativos

Cargo:

DIRECTOR DEL INSTITUTO DE INVESTIGACIÓN Y PEDAGOGÍA PARA LA EDUCACIÓN A DISTANCIA

Área/Unidad/Departamento:

VICERRECTORADO DE MODALIDAD ABIERTA Y A DISTANCIA

UTPLiD :

http://investigacion.utpl.edu.ec/cacorrea

Doctor PhD., graduado en la Universidad de Sevilla-España dentro del programa de Estadística e Investigación Operativa, Máster en Enseñanza y Aprendizaje Abiertos y a Distancia en la Universidad Nacional de Educación UNED-España, Máster en Evaluación y Gestión de la Calidad de Instituciones de Educación Superior, alcanzado en la Universidad de Sevilla-España, Economista graduado en la UTPL, Diplomado en Gerencia Estratégica de Mercado en la UTPL. Hace 26 años me vinculé profesionalmente con la UTPL desde la entonces Facultad de Economía en la que he venido colaborando con diferentes asignaturas Microeconomía en todos sus niveles, Modelización Macroecnómica, Teoría Monetaria, Estadística, de igual manera en las titulaciones del área administrativa he colaborado como docente en varias asignaturas. Soy parte del Vicerrectorado de Modalidad Abierta y a Distancia en el que dirijo el Instituto de Investigación y Pedagogía para la Educación a Distancia IIPED.

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Libro de Comunicaciones del V Congreso CREAD Andes y V Encuentro Virtual Educa Ecuador Calidad y accesibilidad de la educación superior a distancia: América, África, Europa y Asia
año: 2016 - tipo: Libros de Actas

La educación a distancia y virtual en Ecuador. Una nueva realidad universitaria
año: 2013 - tipo: Divulgación

Buenas prácticas en educación a distancia. Experiencias significativas en Iberoamérica. Texto
año: 2012 - tipo: Divulgación

La educación a distancia y virtual en Ecuador. Una nueva realidad universitaria
año: 2013 - tipo: Divulgación - estado: publicado

Buenas prácticas en educación a distancia. Experiencias significativas en Iberoamérica. Texto
año: 2012 - tipo: Divulgación - estado: publicado

Simplificación de variables tecnológicas predictoras de la deserción de los estudiantes de la MAD
año: 2013 - tipo: Investigación - estado: finalizado

PERFIL IDEAL Y REAL DEL DOCENTE DE LA UTPL
año: 2012 - tipo: Investigación - estado: finalizado

APLICACION DE LAS TIC EN LA MODALIDAD A DISTANCIA DE LA UTPL
año: 2012 - tipo: Investigación - estado: finalizado

Proyecto Evalpart: la Participación de los Estudiantes en la Evaluación del Aprendizaje y Calidad en la Educación Superior a /016477/08 Boe No 6(7-01-09)
año: 2008 - tipo: Investigación - estado: finalizado

Simplificación de variables tecnológicas predictoras de la deserción de los estudiantes de la MAD
año: 2013 - tipo: Investigación - estado: finalizado

PERFIL IDEAL Y REAL DEL DOCENTE DE LA UTPL
año: 2012 - tipo: Investigación - estado: finalizado

APLICACION DE LAS TIC EN LA MODALIDAD A DISTANCIA DE LA UTPL
año: 2012 - tipo: Investigación - estado: finalizado

Elaboracion del MOOC: Asesoria en educacion a distancia para la formacion docente
año: 2017 - tipo: Innovación docente - estado: finalizado

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